曹程，一個樂觀開朗，果敢理性的陽關男孩，現就讀于如皋市搬經鎮初級中學九（6）班。他尊敬老師，獨立自強，是老師的好幫手；他勤奮好學，樂于助人，是同學的好朋友；他體貼父母、尊敬長輩，是父母的好孩子。他活潑，善良，陽光，聰慧，他愛學習，愛動腦，愛讀書，愛運動，是一名品學兼優的好學生，更是新時代尊師孝親的好少年。

一、勤學善思，是少年成長之路

在學校，他尊敬老師，對老師禮貌有加，他在老師的辛勤耕耘和諄諄教誨中，一點一滴積累著收獲。他求知欲強，尤其是課堂上，他善于質疑，對學習有自己獨到的見解。課后，他惜時如金，自覺做到“今日事今日畢”?！白x書勤乃有，不勤腹中虛”是他的治學態度，“會當凌絕頂，一覽眾山小”是他的人生目標，正是由于這種積極的心態和努力的態度，他連年獲得“三好學生”“學習標兵”“學科之星”等稱號。

他性格開朗，興趣廣泛。他酷愛籃球，庫里、歐文那敢于拼搏的追夢精神令他佩服；他喜歡書法，因為它磨練了他的品格和意志，讓他懂得了堅持與隱忍?？此臅鴮懯且环N極美的享受，為了把字練好，他利用課余時間刻苦練字，現已取得硬筆書法七級證書；他熱衷于讀書和寫作，書籍是他最好的朋友。他的作文多次作為范文在班級交流，先后參加過多次作文比賽并取得了優異的成績。他還熱愛體育運動，每學期學校舉行的運動會，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多，這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的良好心態：不怕挫折，樂觀向上。

二、德才兼備，是少年應有之義

德才兼備，以德為先?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園?！痹诓粩嗵岣咦约簩W習成績的同時，曹程同學還積極主動幫助學習落后的同學，是同學眼中的“小老師”。若干年的班長職務歷練，培養造就了他強烈的集體榮譽感和團隊責任意識。同時，他在擔任學校學生會主席時，常常犧牲自己的休息時間協助校委會老師的工作，并得到了老師和同學們的信任，多次被評為校“優秀學生會干部”，2020年被評為如皋市第十屆“美德少年”。

他孝敬父母，關愛他人。他說，“孝”要從內心深處自然流露。

“敬”要從一言一行中體現。他有良好的學習習慣，放學后自己安排作業時間，從來不用父母操心；喜歡給父母匯報學習生活情況，遇到問題積極與父母溝通，讓父母對她的學習情況了如指掌。對于爺爺奶奶，更是孝敬有加，爺爺背疼的話，他會給他捶捶背、揉揉肩，奶奶患有多年的風濕性關節炎，他每天至少給按摩一小時，至今已堅持了五年！

三、心存夢想，是少年應有之志

志不強者志不達，夢想的力量是無窮的。她激勵著所有人在順境中堅定自我，不忘初心，在逆境中披荊斬棘，勇往前行。對于曹程來說，他的夢想是做一個對社會有用的人，一個像鐘南山院士那樣的人，有院士的專業，戰士的勇猛，更有國士的擔當，成為人民的依靠！為此，他孜孜以求，即使前方荊棘叢生，也從不退縮?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”這一直是他的座右銘，一直激勵著他堅定勇敢地走在實現自我的成長之路上。

曹程，一個身處新時代敢于追夢的少年，他用他的實際行動傳承了尊師孝親的傳統美德，詮釋了新時代好少年的優良品德。