自立、自信、陽光、勤奮，這就是她，一個圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。逆境中，她如一只破繭的蝴蝶，在人生路.上翩翩起舞。她就是我校六年級的學生，身殘志堅的朱陳璨同學。

    2008年的秋天一個純真可愛的小姑娘誕生了，小小的人兒的出生帶給了這個新家庭無限的喜悅，可是不幸卻悄悄親吻了這個天使般的女孩，遲遲降不下來的黃疸最終導致小姑娘患上了肌張力高型腦癱。

2014年的秋天小姑娘來到了逸夫特校，瘦瘦小小的身體無力地癱倚在輪椅上，寬寬大大的衣服讓原本就瘦弱的小姑娘顯得更加瘦小，小姑娘深深垂下著小腦袋讓小姑娘看上去宛如一只折翼的蝴蝶，在深秋的寒風中顯得易碎而心疼。

小姑娘無法說話，老師們便和小姑娘商量好了一個個的小暗號。眼睛彎彎點點頭表示我想學，一天課間，小姑娘一反常態，低著頭專心致志地看些什么，嘴唇微微張合著，老師走近一看，小姑娘在看一張縱橫碼口訣紙，紙張已經有些破碎，邊緣已經磨得近乎透明，可是小姑娘像捧住了稀世珍寶一樣輕輕柔柔捧著口訣紙，見老師來，先是低下了頭，須臾抬起了小腦袋，眼神堅定地望著老師，點了點頭，是小姑娘在說，我想學，忽閃忽閃的大眼睛寫滿了堅定，于是縱橫碼揚長特色組迎來了一位年齡最小的學生。除了吃飯上課，小姑娘把心思都撲在縱橫碼上，漸漸地，一周兩節的縱橫碼課程已經滿足不了了，小姑娘一有空就在對著空氣練習，功夫不負有心人，2019年，小姑娘成功通過校內選拔，入圍了南通市縱橫碼大賽，小姑娘迫切希望能獲得一個好名次，給自己這段時間的辛苦努力交上一份完美的答卷，第一次參賽的他真是太緊張了，原本就手抖的她抖得更厲害了，比賽時根本按不準按鍵，小姑娘是哭著出來的，比賽的結果不難預料，小姑娘沒能拿到好名次，在所有人都覺得小姑娘需要一段時間緩緩接受失敗時，小姑娘卻更加刻苦練習縱橫碼起來，課上提前來，下課最后走，更是在家里的電腦上也裝上了縱橫碼軟件，一有空就接著練習，誰會不在乎失敗呢，只是小姑娘把所有的不甘心咽進了肚子，用更加努力的練習來填補失敗的苦楚，功夫不負有心人，在今年的縱橫碼大賽上，她獲得了南通市縱橫碼大賽三等獎，小姑娘笑了，眉眼彎彎的噙滿了笑意，痙攣的雙腿愉快地抖動著，獲獎之后啪嗒啪嗒的練習聲并沒有減弱，那是小姑娘在繼續努力呢。

左手手指微微彎曲表示我能行，上學后，由于她的右手不靈活，只有右手的中指能使勁，握住筆的手止不住地顫抖，緊皺著小臉，僵直的雙腿，全身都在使勁兒，努力了很久也不過劃出幾道歪歪扭扭的線，幾位任課老師便悄悄商量，給她布置少一些書面作業，可是倔強的小姑娘卻不接受這樣的安排，她左手三根手指微微彎曲，我立刻就明白了，那是我們之間表示“我能行”的暗號，眼神堅定地看著我，為了克服手抖的毛病，和其他人一樣完成老師布置的作業，她就一直的練，練到手起了泡，練到寫字本寫完了一本又一本，練到清晨的光暈開了黃昏，功夫不負有心人，她終于學會了拿筆，學會了寫字，本子遞過來的時候微微彎曲的手指頭和彎彎的眉眼是在告訴我，老師，你看，我能行。

招招手是小姑娘在說我來幫助你，雯雯是我們班一位智力障礙學生，在旁人看來簡單的數字加加減減在雯雯這里可是個大問題，算不出數學題的雯雯會急得在宿舍偷偷哭泣，心思細膩的小姑娘把這一切都看在眼里，朝雯雯招招手，拿出來了和班上同學一起利用課后時間制作數字分成卡片，一遍又一遍陪著雯雯復習，三和幾合成五，六可以分成二和幾，每當雯雯答對，小姑娘就像個小老師似的舉出畫著大拇指的牌子，漸漸地雯雯在數學課上變得愛舉手了，每當雯雯答對時，班里小朋友笑得比雯雯還開心。

正如璨璨在作業本中寫道的張海迪的名言，“即使翅膀斷了心也要飛翔”小姑娘不斷地用行動告訴我們，我想學，我可以學好，我還可以盡我所能幫助別人。