——張俊煵個人事跡介紹

張俊煵，男，11歲，就讀于南通市張謇第一小學。在學校里，他每日臉上掛著自信的微笑，課堂上踴躍發言，愛好運動，樂于幫助他人，是個活潑開朗，積極向上的好少年。在家里，他孝敬父母愛護父母，是個乖巧懂事的小暖男。

他出生在一個特殊的家庭，父母都是聾啞人，失去了聽說能力。從小他就知道自己的家庭跟別人家不一樣，他聽不到父母的睡前故事，他沒有辦法用言語和父母交流。從懂事開始，他就自己能做的事情自己做，整理自己的房間，收拾自己的書包，洗刷自己的衣服和鞋子。他很體諒父母，關心父母。父母工作辛苦，每天放學回到家，他會幫助父母擇菜，洗菜，淘米，擺碗拿筷。吃完飯，他主動搶著洗碗，給父母倒上一杯熱茶，給他們捶捶背，有時還會打來熱水，給他們泡泡腳。在家里，幫助父母做力所能及的事情，他非常開心。

面對父母的殘疾，他從未困擾，更沒有因為父母的特殊情況而疏遠他們。從小他苦練手語，就是為了能和父母無障礙交流。在家里，他適應了靜寂的環境，用流暢的手語和父母聊天，聊學校發生的有趣的事情，聊自己取得的成績。因為他，家里充滿了歡笑。在外，他是父母的貼心小助手。周末，他經常和父母一起去市場買菜，去商場購物，他主動做父母的口語翻譯，他先用手語和父母交流，了解父母的需求，再用口語翻譯給別人聽，有效解決了父母與別人的溝通困難。在做翻譯時，他很耐心，一遍遍地用手語詢問父母的意見，直到他們滿意為止。有時，他會一次次地和對方說對不起，請再等一等。面對別人異樣的目光，他從不退縮，從未自卑。有一次，逛街時，他們一家遇到了班上的同學，本來爸爸媽媽想先走，但他堅持拉著爸爸媽媽的手，主動上前和同學打招呼，用手語和口語為他們互相做介紹。從此，父母和他一起，再也不避開熟悉的同學朋友了。在學校里，他從不避諱父母是聾啞人的事。有一次，在課堂上介紹自己的父母，他自豪地說：“雖然爸爸媽媽身有殘疾，但他們憑自己的能力工作，養活自己和我，教我做人的道理，輔導我的作業。我為我的爸爸媽媽驕傲！”他話音剛落，贏得了同學們的一片掌聲。

他，一個小小的11歲少年，用自己的孝心，用自己的溫情撫慰著父母，用自己的實際行動詮釋了中華民族“百善孝為先”的真諦，傳承著孝老愛親的美德。